1月28日，信息工程学院副院长刘光军带队，人工智能系主任赵宁社及教师代表共6人赴探知图灵科技公司开展调研座谈。座谈会上，双方围绕人工智能专业建设中的痛点难点、人才培养方案优化、通识课程教学改革等议题展开深入交流，并就企业技术服务、实践教学支持等合作方向达成初步共识。本次调研是学院推进产教融合、深化校企合作的重要举措。双方表示，将在课程共建、师资培训、实习实训等方面开展务实合作，为区域人工智能产业发展提供有力的人才支撑和智力支持。...

1月26日，信息工程学院电子信息工程专业教师代表杨科锋等一行四人赴良匠云芯科技（西安）有限公司开展访企拓岗专项活动。座谈会上，杨科锋博士介绍了电子信息工程专业人才培养模式及在"新基建"领域的科研成果。良匠云芯科技执行董事黄涛表示，企业与学院共建"电路设计+智能制造"创新中心，推动科研成果从实验室走向生产线。本次活动不仅打通了人才培养与产业需求的"最后一公里"，也为服务西部数字经济高质量发展注入强劲动能。撰稿：...

1月26日，信息工程学院院长陈广锋、副院长刘光军、数学系主任王挺、副主任于丽芳、马巧云教授、陈寅博士一行6人赴西安鸿德高级中学调研交流。西安鸿德高级中学校长薛锋携学校领导班子参与研讨。活动中，双方围绕卓越教师培养、课程内容更新、师范生技能提升、家校协同等议题深入交流，精准对接教育一线需求，探讨数学师范生培养优化路径。随后，现场签订实践基地协议书，就学生实习实践、教师教学科研等后续合作进行深入探讨。此次调研，...

为充分汇聚校友资源，拓建就业渠道，深化产学研融合，依托服务地方办公室协同支持，体育学院于1月25日成功举办“绳系文理·跃动未来”跳绳产学研融合发展论坛。四十余位校友重返母校，与学院共商人才培养与就业促进路径。论坛系统回顾了跳绳项目十年的发展历程与成果。校友们基于一线经验，围绕提升学生综合素养、教学转化能力及开发传统体育课程集群等议题达成共识，并一致呼吁建立常态化联动机制，切实助力学生实习实践与就业对接。...

1月23日，信息工程学院院长陈广锋、实践教学负责人车鹏飞、软件工程系主任袁溪等一行9人赴西安葡萄城软件有限公司访企拓岗。交流座谈会上，葡萄城人力资源负责人曹经理介绍公司基本情况及校企合作项目；院长陈广锋介绍学院、专业及参会教师情况，说明学生培养需求。随后，双方围绕校企合作、学生就业、人才培养课程体系深入讨论。最后，陈院长向软件工程专业优秀校友梁瑞和阮文华赠送定制纪念品，表彰其成就，希望他们继续支持学校和学院发展。...

1月22日，历史文化旅游学院教学副院长裴书研与文博专业教师代表王叶、卫雪、王卓睿、张傅城等人，赴西安元智系统技术有限责任公司开展“访企拓岗”专项交流。公司总裁邓宏热情接待学院一行，并主持座谈交流。座谈会上，裴书研重点阐述了今年会文博专业的人才培养模式、专业优势以及文物硕士点的建设运行情况，强调了始终坚持应用型人才培养定位，积极对接行业需求，致力于为学生搭建更贴近实务的成长平台。裴书研表示，希望通过此次走访，...

为积极响应学校产教融合协同育人发展计划，扎实推进历史文物旅游学院产教融合大楼文物实验中心建设，1月19日，历史文化旅游学院教学副院长裴书研一行前往考古发掘实践合作单位——山东大学驻西安考古队工作基地开展调研座谈。座谈会上，裴书研详细介绍了学院筹建文物实验中心的目标定位、预期功能与发展规划，并围绕考古发掘实践、文物整理保护、人才联合培养等方面，表达了与山东大学考古队深入开展产教融合合作的意愿。随后，双方就共建实践教学平台、...

为深化人工智能领域校协企协同合作，优化人才培养体系，1月16日上午，信息工程学院院长陈广锋带队，联合西安市人工智能产业协会及人工智能系骨干教师一行9人，赴西安交通大学空间视觉联合实验室走访交流，西安交大人工智能学院副研究员傅哲热情接待。首先调研人员实地参观了实验室，详细了解其学科定位、科研方向及核心成果。随后双方围绕人工智能专业人才培养、产学研发展进行座谈。同时，调研中反馈了信息工程学院2021届毕业生的实习表现，...

1月22日，信息工程学院党总支书记王向阳、副院长刘光军、数学系主任王挺、副主任赵艳一行4人，赴沣东第二初级中学调研交流。牛雪梅校长携校领导班子成员和骨干教师参与了研讨。双方旨在加强高校师范教育与中学实践联系，探讨数学人才培养与基础教育衔接路径。围绕中学数学课程设置、教学方法创新、学生素养培育及卓越教师培养等议题深入交流，并就师范生实习实践、教育科研合作等进行初步探讨。此次调研为数学与应用数学（师范）专业人才培养与课程优化提供一线依据，...

为科学修订2026版人才培养方案，精准对接基础教育领域音乐师资需求，1月20日至21日，音乐学院音乐学专业师范方向调研组组长王娟教授一行6人赴高新区第十四小学、第十中学及第一学校开展专项调研。调研期间，调研组采取座谈交流与实地观摩相结合的方式，与各校负责人、一线音乐教师深入研讨，全面摸清基础教育阶段音乐人才的能力需求导向，即兼具扎实专业技能、良好教学组织能力和一定艺术活动策划能力的复合型人才。此次调研立足市场导向与师范特色，...